Український центр оцінювання якості освіти оприлюднив офіційні дані щодо проведення Національного мультипредметного тесту у 2026 році. Згідно зі звітом, понад 48,5 тисячі учасників не змогли подолати мінімальний пороговий бал хоча б з одного навчального предмета, що стало серйозним викликом для випускників та системи освіти загалом.
Статистика учасників та невтішні результати
Цьогорічна вступна кампанія охопила значну кількість молоді: на тестування зареєструвалося майже 360 тисяч осіб, з яких безпосередню участь у випробуваннях взяли 329 709 учасників. Аналіз результатів демонструє, що найбільші труднощі в абітурієнтів виникли з математикою. Так, 39 888 осіб, або 12,1% від загальної кількості тих, хто складав цей предмет, не змогли набрати необхідну кількість балів.
Ситуація з іншими обов’язковими дисциплінами виглядає дещо кращою: українську мову не склали 6 217 учасників, а історію України — 1 283 особи. Ці цифри підкреслюють необхідність посиленої підготовки до іспитів, особливо з точних наук.
Лідери за кількістю максимальних балів
Попри загальну статистику невдач, чимало випускників продемонстрували відмінні знання. Найбільшу кількість максимальних результатів було зафіксовано з англійської мови (2 194 особи) та математики (1 152 особи). Також високі показники продемонстрували знавці історії України (366) та української мови (267). Найменшу кількість «двохсотбальників» отримали з іноземних мов, зокрема французької та іспанської.
Майбутнє НМТ та законодавчі ініціативи
Дискусії навколо формату тестування не вщухають. Міністр освіти і науки наголошує на важливості збереження математики як обов’язкового предмета для всіх учасників. Водночас у Верховній Раді з’явилися альтернативні пропозиції. Група народних депутатів зареєструвала законопроєкт №15254-1, який передбачає суттєві зміни у правилах проведення НМТ в умовах воєнного стану. Це свідчить про те, що підходи до оцінювання знань українських школярів можуть бути переглянуті вже найближчим часом.
Висновок: Результати НМТ-2026 вказують на суттєві прогалини у знаннях частини випускників, особливо з математики. Майбутні зміни у законодавстві та вдосконалення навчальних програм мають стати ключовими кроками для підвищення якості підготовки абітурієнтів до вступних випробувань.
Джерело: УНН
